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Tejer complicidades y fortalezas (el Trabajo en Red)
Por Oscar Jara Holliday [1] Escribo esta propuesta de reflexión desde las enseñanzas de mi propia experiencia en las redes en las que he participado en los últimos treinta años; muy particularmente desde la experiencia de la Red Mesoamericana de Educación Popular ALFORJA, creada en 1981, de la que me correspondió ser su coordinador hasta Leer más…
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10 Condiciones para que las organizaciones solidarias accedan a nuevas fuentes de financiación
Por Fernando de la Riva La mayoría de las organizaciones solidarias (ONGs, asociaciones de acción social, fundaciones…) han sido golpeadas por la crisis económica y por los recortes de los presupuestos públicos y buscan urgentemente nuevas fuentes de financiación que les permitan sostener sus proyectos, sus actividades, y mantener en pie a las propias organizaciones. Leer más…
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Participación Ciudadana en tiempos de crisis (o “como promoverla sin un puñetero euro”)
Por Fernando de la Riva La Participación Ciudadana forma, junto con Cultura, Juventud y Mujer, un grupo de áreas de actuación que parecen considerarse las “marías” de las políticas públicas. Aquellas –de menor importancia y bajo perfil político- para las cuales no se precisa una especial cualificación de sus responsables políticos, las que –casi- puede Leer más…
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Representación y democracia participativa: una vuelta de tuerca ( demo-diversidad y giro deliberativo de la política.)
Por Jorge Osorio Vargas 1. El siglo XX fue un siglo de intensa disputa en torno a la democracia. En la primera mitad se debate sobre la deseabilidad de la democracia y la forma consensuada de practicarla fue la democracia electoral-representativa. El segundo debate fue sobre sus condiciones estructurales, que trajo consigo la discusión sobre Leer más…
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¿Cómo debería ser la formación para una nueva “cooperación para el desarrollo”?
63 aportes de las personas participantes en el Seminario Educación Crítica, organizado por IEPALA, en Madrid, el 2 de marzo de 2012 , dinamizado por Oscar Jara Holliday 1. Formación horizontal desde los saberes de la gente, que empodere y permita el desarrollo de una vida digna, pacífica, justa, equitativa y respetuosa con las demás Leer más…
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